E-SGH

e-sgh - Platforma e-learningowa

Aktualności

19-02-2026

Wykłady e-learningowe w sem. letnim 2025/2026

Przedmioty e-learningowe zadeklarowane w systemie USOS na semestr letnim 2025/26 rozpoczną się na platformie e-sgh w większości lub 9 marca 2026 r. – wtedy zostaną uruchomione pierwsze moduły e-wykładów. Przypisanie kont studenckich do nowo uruchamianych grup będzie realizowane do dnia 27 lutego 2026 r.
Przedmioty dostępne będą po zalogowaniu się na platformę e-sgh loginem i hasłem SGH (tym samym, którego używasz do poczty uczelnianej czy USOS). Po pierwszym logowaniu (aktywacji konta) dostęp do zadeklarowanych w USOS przedmiotów przyznawany jest w ciągu maksymalnie 48 godzin.
Kursy e-learningowe znajdziesz w drzewie kursów w bloku „Pełne wykłady online”.

Życzymy przyjemnej nauki.


18-09-2025

Wykłady e-learningowe w sem. zimowym 2025/2026

Przedmioty e-learningowe zadeklarowane w systemie USOS na semestr zimowy 2025/2026 rozpoczną się na platformie e-sgh w większości 6 lub 13 października 2025 r. – wtedy zostaną uruchomione pierwsze moduły e-wykładów.
Przedmioty dostępne będą po zalogowaniu się na platformę e-sgh loginem i hasłem SGH (tym samym, którego używasz do poczty uczelnianej czy USOS). Po pierwszym logowaniu (aktywacji konta) dostęp do zadeklarowanych w USOS przedmiotów przyznawany jest w ciągu maksymalnie 48 godzin.
Kursy e-learningowe znajdziesz w drzewie kursów w bloku „Pełne wykłady online”.

Życzymy przyjemnej nauki.


Polecane wiadomości

Włączenie menedżerów i innych praktyków w badania naukowe (za i przeciw)

2026-02-19

Włączenie menedżerów i innych praktyków w badania naukowe (za i przeciw)

Pomimo postulatów włączenia menedżerów i innych praktyków w badania nauk o zarządzaniu, wciąż odnotować można niewystarczający stan wiedzy w tym zakresie. Zwłaszcza że, jak wynika z krytycznego przeglądu literatury, większość dotychczasowych ustaleń badawczych odnosi się jedynie do nauk STEM (ang. Science, Technology, Engineering, Mathematics; przyrodniczno-techniczno-matematycznych). Ostatnio rekomendowane są badania nad włączeniem menedżerów i innych praktyków w badania w kontekście nauk o zarządzaniu, bowiem te istniejące mają charakter teoretyczny.

Czytaj dalej